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Tag: sexualidade

PALESTRA ADULTO: A SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA

PALESTRA ADULTO: A SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA

“Se a sexualidade está no corpo, no pensamento, no sentimento, em nossas formas de comunicação, na energia que alimenta e sustenta nossos movimentos e atividades em relação a algo, então precisamos conversar sobre este assunto. Entender alguns conceitos em sexualidade e quais são as principais características de seu desenvolvimento nas diferentes fases da vida pode contribuir para que as manifestações da sexualidade sejam consideradas pelos adultos com respeito e cuidado às crianças para que possam se desenvolver em todo o seu potencial.” 

Público Alvo: pais, professores e educadores.

Conteúdo Programático:

    1. PRINCIPAIS CONCEITOS
      1. Sexualidade Humana
      2. Sexo e Gênero
      3. O processo de desenvolvimento da dinâmica sexual
    2. EDUCAÇÃO SEXUAL A PARTIR DOS 10 ANOS
      1. Mudanças corporais na adolescência
      2. Primeira vez
      3. Gravidez na adolescência
      4. Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs)
    3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Duração: 1h30

Investimento: R$50,00.

 

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CURSO: CONVERSANDO COM ADOLESCENTES SOBRE SEXUALIDADE (A PARTIR DE 13 ANOS)

CURSO: CONVERSANDO COM ADOLESCENTES SOBRE SEXUALIDADE (A PARTIR DE 13 ANOS)

Público alvo: Adolescentes a partir de 13 anos (8°, 9° e Ensino Médio).

Objetivos:

  • Contribuir para a formação adolescentes a partir de 13 anos de idade por meio de ações de promoção da saúde, visando ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o seu pleno desenvolvimento.
  • Proporcionar espaço de reflexão e orientação científica sobre temas relacionados à sexualidade humana.

Justificativa:

O desenvolvimento humano caracteriza-se pelo desenvolvimento físico, intelectual e emocional, em interação com o meio sociocultural e histórico.

Para que os jovens sejam capazes de cuidar de si, o conhecimento de temas relacionados à saúde e à prevenção de doenças é de extrema importância. O conhecimento e a possibilidade de exteriorizar suas dúvidas são fundamentais nesse processo.

Lembramos que a sexualidade não se manifesta apenas depois da puberdade; ela faz parte das relações que a criança estabelece desde os primeiros dias de vida.

A construção dos alicerces da sexualidade começa na infância: a capacidade de se ligar afetivamente, a identidade sexual, o respeito, a confiança em si e no outro, a imagem corporal, a segurança, a autoestima e a autonomia, os limites, as normas e os valores morais.

Por meio do conhecimento de temas relacionados à saúde e à sexualidade, o jovem é capaz de desenvolver habilidades interpessoais, sociais e emocionais, identificar os próprios valores, exercitar a cidadania, valorizar a vida e fazer escolhas assertivas. 

Conteúdo:

  • SEXO E SEXUALIDADE: QUAL A DIFERENÇA? Apresentação de conceitos científicos relacionados à sexualidade.
  • O QUE ESTÁ ACONTECENDO COM O MEU CORPO? Mudanças corporais na adolescência.
  • A PRIMEIRA VEZ: INICIAR OU ADIAR? Reflexão sobre a necessidade de conhecer as implicações do início da vida sexual e das responsabilidades envolvidas nessa decisão.
  • GRAVIDEZ NÃO PLANEJADA E INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (ISTs): COMO EVITAR? Conhecer os métodos contraceptivos para a prevenção da gravidez e para a saúde sexual.

Duração:  4 encontros de 1 hora.

Investimento:  R$300,00 à vista ou em 2x no cartão.

 

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CURSO: CONVERSANDO COM PRÉ-ADOLESCENTES SOBRE SEXUALIDADE (10 A 12 ANOS)

CURSO: CONVERSANDO COM PRÉ-ADOLESCENTES SOBRE SEXUALIDADE (10 A 12 ANOS)

Público alvo: Pré-adolescentes de 10 a 12 anos (5°, 6° e 7° anos)

Objetivos:

  •  Contribuir para a formação de pré-adolescentes de 10 a 12 anos por meio de ações de promoção da saúde, visando ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o seu pleno desenvolvimento.
  • Proporcionar espaço de reflexão e orientação científica sobre temas relacionados à sexualidade humana.

Justificativa:

O desenvolvimento humano caracteriza-se pelo desenvolvimento físico, intelectual e emocional, em interação com o meio sociocultural e histórico.

Para que os jovens sejam capazes de cuidar de si, o conhecimento de temas relacionados à saúde e à prevenção de doenças é de extrema importância. O conhecimento e a possibilidade de exteriorizar suas dúvidas são fundamentais nesse processo.

Lembramos que a sexualidade não se manifesta apenas depois da puberdade; ela faz parte das relações que a criança estabelece desde os primeiros dias de vida.

A construção dos alicerces da sexualidade começa na infância: a capacidade de se ligar afetivamente, a identidade sexual, o respeito, a confiança em si e no outro, a imagem corporal, a segurança, a autoestima e a autonomia, os limites, as normas e os valores morais.

Por meio do conhecimento de temas relacionados à saúde e à sexualidade, o jovem é capaz de desenvolver habilidades interpessoais, sociais e emocionais, identificar os próprios valores, exercitar a cidadania, valorizar a vida e fazer escolhas assertivas.

Conteúdo:

O QUE ESTÁ ACONTECENDO COM O MEU CORPO? Mudanças corporais na adolescência (2 aulas com duração de 1 hora).

ENTENDENDO A SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA. Apresentação de conceitos científicos relacionados à sexualidade (1 aula de com duração de 1 hora).

INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (ISTs): COMO EVITAR? Prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis (1 aula com duração de 1 hora).

Duração:  4 encontros de 1 hora.

Investimento: R$300,00 à vista ou em 2x no cartão

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PALESTRA: A SEXUALIDADE COMEÇA NA INFÂNCIA

PALESTRA: A SEXUALIDADE COMEÇA NA INFÂNCIA

“Se a sexualidade está no corpo, no pensamento, no sentimento, em nossas formas de comunicação, na energia que alimenta e sustenta nossos movimentos e atividades em relação a algo, então precisamos conversar sobre este assunto. Entender alguns conceitos em sexualidade e quais são as principais características de seu desenvolvimento nas diferentes fases da vida pode contribuir para que as manifestações da sexualidade sejam consideradas pelos adultos com respeito e cuidado às crianças para que possam se desenvolver em todo o seu potencial.” 

Público Alvo: pais, professores e educadores.

Conteúdo Programático:

1. PRINCIPAIS CONCEITOS

     a. Sexualidade Humana

     b. Sexo e Gênero

     c. O processo de desenvolvimento da dinâmica sexual

2. EDUCAÇÃO SEXUAL NAS DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS

      a. Até os 5 anos

      b. Dos 6 aos 11 anos

      c. Dos 12 aos 14 anos

      d. Dos 15 aos 17 anos

3.CONSIDERAÇÕES FINAIS

Fontes:

  • A sexualidade começa na infância – Maria Cecília Pereira da Silva (Organizadora)
  • Educação sexual em 8 lições – Laura Muller
  • IBGE – Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (Pense) divulgada em 26/8/16
  • Documentário: O COMEÇO DA VIDA – Direção: Estela Renner (2016) – (UNICEF, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Alana Bernard, Van Leer Foundation).
  • Documentário: THE MASK YOU LIVE IN – Direção: Jennifer Siebel Newsom (2015)

Duração: 1h30

Investimento: sob consulta.

 

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CURSO: ATUALIZAÇÃO EM SAÚDE E EDUCAÇÃO

CURSO: ATUALIZAÇÃO EM SAÚDE E EDUCAÇÃO

Público alvo: Pais, professores e profissionais que atuem com crianças.

Objetivos:

  • fornecer informações para os cuidados com a criança focando o seu bem estar físico, psíquico e social em seus primeiros seis anos, permitindo maior eficiência e técnica profissional. 
  • dar subsídios ao educador para a promoção da prevenção de acidentes;
  •  propiciar condições técnicas de atendimento imediato e eficaz da criança por meio dos primeiros socorros.

Metodologia:

  • utilização de metodologia participativa, na qual a estratégia para que se atinja o envolvimento dos participantes se dá por meio da utilização de recursos audiovisuais, materiais didáticos, dinâmicas de grupo.

Conteúdo: 

  • POSTURA PROFISSIONAL: Atribuições da função, comportamento no trabalho, comunicação, uniforme, higiene pessoal e saúde, limites, responsabilidades do educador.
  • DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: Noções de desenvolvimento infantil; sexualidade infantil; relação saudável com a criança (disciplina e limites); a importância do brincar.
  • A ROTINA E OS CUIDADOS COM A CRIANÇA: Sono, banho, troca de fraldas, choro, colo, alimentação (higienização dos alimentos e utensílios do bebê), passeio; controle esfincteriano.
  • PREVENÇÃO DE ACIDENTES: Cuidados e manutenção do ambiente escolar.
  • PRIMEIROS SOCORROS: ferimentos, queimaduras, mordidas humanas e de animais, picadas de abelhas, corpos estranhos (nariz, ouvido, olhos), fraturas, traumatismos, hemorragias, convulsões, choque elétrico, intoxicação, cardiorrespiratória.

Duração:  de 4 horas até 30 horas (dependendo da necessidade da contratante).

Investimento: sob consulta.

 

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OFICINA: QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE, AFETIVIDADE E SEXUALIDADE

OFICINA: QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE, AFETIVIDADE E SEXUALIDADE

“Tudo que existe e vive precisa ser cuidado para continuar existindo. Uma planta, uma criança, um idoso, o planeta terra. Tudo que vive precisa ser alimentado. Assim, o cuidado, a essência da vida humana, precisa ser continuamente alimentado. O cuidado vive do amor, da ternura, da carícia e da convivência”. (BOFF, 1999)

Público Alvo:  idosos e adultos.

Justificativa:

Nas últimas décadas, a população de idosos aumentou significativamente. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), são considerados idosos os indivíduos com mais de 65 anos para os países desenvolvidos, e com mais de 60 anos para os países em desenvolvimento. Em 2050, segundo a própria ONU, um quinto de todos os habitantes do planeta será composto por idosos. 

Para compreender melhor o indivíduo idoso, as pessoas que convivem com ele precisam encará-lo sob os aspectos emocionais, físicos e saber mais sobre sua saúde e sexualidade. Sob o aspecto psicológico é importante entender o que se passa com suas emoções, sentimentos, principalmente os medos, inseguranças e confusões a que todos estamos sujeitos em idade mais avançada.

Sob o enfoque social, é necessário ajudá-lo a procurar e encontrar novos papéis na sociedade, propiciando-lhe, dessa maneira, uma melhor qualidade de vida.

Objetivo:

Proporcionar ao idoso, de maneira lúdica, a oportunidade de refletir sobre temas relacionados a essa importante fase da vida.

Conteúdo Programático:

Jogo: CARTAS NA MESA (Instituto Kaplan)

Este jogo é uma combinação entre jogos de cartas muito conhecidos e apreciados no Brasil e algumas inovações e regras. É divertido e bem dinâmico. No entanto os naipes são diferentes dos de baralhos comuns. Ao invés de copas, ouro, espada e paus, CARTAS NA MESA, apresenta novos tipos de naipes com o objetivo de preparar e informar adultos e pessoas da terceira idade para uma das fases mais importantes da vida.

Os naipes/temas utilizados nesse jogo são:

      • Qualidade de vida
      • Saúde
      • Afetividade
      • Sexualidade

Duração: 1h30

Investimento: sob consulta.

 

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